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  二年级阅读材料_其它课程_小学教育_教育专区。二年级阅读资料 一、 阅读 大自然的邮票 春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天 的树上,树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤。落 叶是大自然的邮票,把一年四季寄给

  二年级阅读资料 一、 阅读 大自然的邮票 春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天 的树上,树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤。落 叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。 (1) 这一段线) 填空 a、一年有( )、( ) 、( ) 、( ) 四个季节。 b、春天的树上,芽瓣是( ) ;夏天的树上,叶片是( ) ;秋天 的树叶颜色有( ) 和( ) ;冬天的树下,满地是( ) 。 c、大自然的邮票指( ) 。 二、看图写话(写明这是什么地方,有些什么人,他们在干什么) 一、阅读 人有两件宝 人有两件宝,双手和大脑。 双手会做工,大脑会思考。 用手不用脑,事情做不好。 用脑不用手,啥也做不好。 用手又用脑,才能有创造。 一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。 1、这是一首儿歌,一共有( )句线)人有两件宝是指 和 。做工靠 ,思考靠 。 (2)做事情要用 又用 。这样才能 。 3、词语搭配: (1)认线)一双 手指 辛勤地 双手 一根 手表 勤劳的 头脑 一只 小手 聪明的 思考 一块 手套 二、图写线.写明什么时候?谁?在什么地方?干什么? 2.用上“有的……有的……还有的……” 阅读 3、 夏天 初夏,石榴花开了。远看,那红色的花朵像一簇簇火焰。近看,一朵 朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女 在翩翩起舞。 1、 这段线、石榴花在( ) 开放。它的花蕊是( ) 的, 花朵是 ( )的。www.92943.com并主动在门户网站等新媒体平台同步公, 4、我喜欢石榴花是因为 。 5、石榴花很多,从( )、( )等词可以看出。 4、斧子 老爷爷微笑着说: “孩子, 你很诚实。 我要把这两把斧子也送给你吧! ” 孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。”说完,拿着自己的斧子 走了。 (1)老爷爷说了( )句话,孩子说了( )线)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么? ( ) (3)学了本文后,我们也要做个( )的孩子。现场开奖结果中国种茶树全基因组密, 阅读 5、时钟花 小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它 三盆花。 太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。中午,午时花开了,张开 了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴请轻地唱歌。 1、这篇短文有( )段线、小山羊送给小白兔什么花? -----------、--------------、-------------3、( )花早晨开,( )花中午开,( )花晚上开。 6、金鱼 鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。 颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看。 它们非常活泼,港京图库现场开奖记录,常在水里游,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色 彩美丽,线、短文有( )段线、文中的金鱼有( )种颜色。 3、金鱼的形状有( )的,有( )的,也有( )的 4、你最喜欢的金鱼是( ) 阅读 7、浪花 我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地瘙痒 了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了,他才哗哗地笑着跑回家。 一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳,青 青的小虾。 哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。 1、短文有( )段,请标出来。 2.填空。 ( )的步子 ( )的贝壳 ( )的小虾 3、哗哗哗,浪花跑去又跑来,像( )。 8、羊妈妈收菜 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈 妈说:“萝卜的根最好吃。” 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊 妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!” 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西 红柿的果实呀!” 1、这篇短文有( )线、羊妈妈带着小羊到了哪些地方? (1) (2) (3) 3、读了短文,我知道了: 西红柿的 好吃。(2)萝卜的 好吃。(3)白菜的 好吃。 9 两只羊 一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。他 们同时来到桥当中,白羊说:“你退回去,让我先过桥!”黑羊说:“你 退回去,让我先过桥!” 它们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!扑 通!”的响声,它们都掉到河里去了。 短文一共有( )小节。第一段有( )句线) 和 在独木桥的 相遇了。它们都要对方 ,让 先走。 (2)两只羊谁也 ,就打了起来,结果都 。 (3)在文中找出一对反义词,把它写在括号里: ( )——( ) 10 果园里 果园里, 果实成熟了。 苹果像娃娃的脸 (li n) 红红的; 黄色的柿 (sh ) 子挂(gu n)满(m n)了枝头;石榴(liu)也俏(qi o)皮的咧(l e) 开小嘴(zu ),向我们微(W i)笑。再看核(h )桃,它们个个圆 滚(g n)滚胖(p ng)乎(h )乎的,在枝头上看着小朋友做游戏, 它们也想下来玩玩吧! 1、这段有( )句话。 、和( )这些果实。 2、这段线、在( )里填上合适的词语。 ( )的苹果( )的柿子( )的核桃( )的石榴 4、照样子,写一句线 分) 苹果像娃娃的脸红红的。 像 。 植物传播的方法 植物传播的方法很多。除了靠人的采摘传播以外,有的树木是靠 风力传播种子,可以传到很远很远的地方。有的靠水来传播,像椰子 成熟以后,椰果落在海里便随海水漂到远处。有的靠小鸟或其他动物 把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随着粪便排出来传到四面八方, 如石榴、樱桃、野葡萄、野山参等。松子是靠松鼠储存过冬粮食时带 走的。 (一) 填空: 1、“有的靠水来传播,像椰子成熟以后,椰果落在海里便随海水漂到 远处”。这句话是短文的第 句。椰子树的果子叫 。 2、 植物传播种子有很多 , 除了靠人采摘传播外, 有的靠 , 有的靠 , 还有的靠 。 (二) 读文,判断句子:(错的打“×” ) (1)植物传播种子的方法很好。( ) (2)椰子树生长在海边。( ) (3)石榴、樱桃都是靠粪便传播种子的( ) (4)“松子”是一种动物。( ) (5)小鸟很爱吃植物的种子( ) (6)读了短文,我知道了植物传播种子的方法各不相同。( ) 太阳和虹 刚(gang)下过雨, 太阳出来了, 天边出现了一道彩虹(cai hong)。 人们都说虹很美丽(mei li)。虹听见了,就骄傲(jiao ao)起来, 连太阳都看不起了。 白云对虹说:“你美丽,这是真的。不过,要是没有太阳,也就 没有你了。” 虹不相信,反而(fan er)更加骄傲了。 白云摇摇头,立刻遮(zhe)住了太阳,虹就不见了。 1. 你能照样子在括号里填上合适的词语吗? 如:动听的(歌声) 骄傲的( )美丽的( )鲜艳的( )可爱的( ) 2. 请你填上合适的量词好吗? 如:一(张)桌子 一( )彩虹 一( )小桥 一( )皮球 一( )黄牛 一( )大树 一( )太阳 一( )图画 几( )白云 一( )蓝天 3. 你能用这两个词分别说一句话吗? 骄傲...... 美丽...... 4.看见的“看”有两个读音,你知道吗?聪明的你再帮它组个词吧! 看( )( ) 看( )( ) 5.你能告诉我吗:虹有没有听云的劝(quan)说呢?虹的做法对不对 呢?为什么呀? 二、考考你 我会叠(die)被子。 我会 我会 你还能用“我会干什么”这样的形式写几句话吗? 阅读短文,回答问题 ———————————————————————— yàn 春天来了!春天真美!那些五颜六色的野花,就像小星星一闪一闪的眨着眼 睛。燕 l?i tíng jījīzhāzhā mài xǐng shūzhān n?n 子从南方飞回来了,飞累了,停在电线上,唧 唧 喳 喳地叫。麦苗醒来了,舒 展 着嫩 w ē i y á o zh ā oh ū 绿的叶子,在微风中向人们摇着小手打 招 呼。 春天线)短文有( )个自然段。 (2)给短文加个题目。 yě yàn mài (2)用“~”画出描写野花、燕子、麦苗的语句。 (3)春天里,你还喜欢什么景物?它是什么样的?请用一、二句话写下来。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 看图写话。(写明谁、在干什么) 阅读短文,回答问题 一个自认为是的“聪明人”, 骑着毛驴赶路, 肩上背着个包袱。 别人问: “你为什么不把包袱放在驴背上呢?”骑驴人看了看问话人,说:“我 哪能那么傻,毛驴驮着我,已经够累了,再把包袱放在它身上,不把 毛驴给压坏了吗?” 1、 用“——”画出骑毛驴的人说的线、 用“ ”画出别人说的线、 选择正确答案,在括号中填序号。(2 分) (1)、“自以为是”的意思是( ) A、 认为自己的做法正确,不接受别人的意见。 B、 别人认为他的做法很对 (2)、“再把包袱放在它身上”中的“它”是指( ) A、骑驴人 B、别人 C、驴 4、这个骑驴的人到底是聪明,还是傻?为什么? (2 分) 写话练习 春天到了,我们去找春天。想一想,春天在哪里? 春天在 ,因为我看到 。 春天在 ,因为我看到 。 春天在 ,因为我听到 。 春天在 ,因为我听到 。 读下面的一段话,回答问题。 司马光没有慌。他拿起一块石头,使劲砸那口缸,几下子就砸破 了。 缸里的水流出来了,掉在缸里的小朋友被救出来了。 1.这段线.第一小节有几句线.司马光是怎么做的? 写线.写明什么时候?谁?在什么地方?干什么? 2、 用上“有的……有的……还有的……” 拓展部分 1、我会填。 (1)古诗《春晓》描写的是春天的景色,古诗《 》也描写的是春天 的景色。 (2)《糖果雨》这篇课文真有趣!我多么希望能下一场( )雨啊! (3)这学期有好多节日呢!我知道 5 月( )日是劳动节。5 月的第 ( )个星期是母亲节。在这天,我对妈妈说( )!( )月( )日 是儿童节,那天游园活动真快乐啊! 写出同类词。 水果:___________________________________________ 蔬菜:___________________________________________ 交通工具:________________________________________ 学习用品:________________________________________ 看图写话 要求: 根据图意,写几句意思完整、通顺的话。

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